第一个assignment是批判性阅读，自己真的下了很大功夫，基本每天都在图书馆，各种查资料构思，按标准一条一条对，确保无遗漏老师要求，成品感觉还算满意这周成绩下来，41分，百分制……讲真我从幼儿园开始就没拿过这么低的分。虽然这只是个5%的小作业，但心里还是难受，现在做什么都拿不出干劲……
刚开始的挫败感非常正常，分析好原因做相应调整就好。我根据实战工作经验，总结了绝大多中国学生遇到问题的可能的原因：需要代写？
第一：语言问题。这个问题有两种可能。有的是因为基础太差，reading和writing缺乏必要的水平。还有的是因为习惯了国内英语教学的大量从句和高难词汇。有人说，我写essay全部用的是advanced level的词汇和句型，为什么的不来高分？在这里，我想说明一下，千万不要把essay和文学创作等同！你的lecturer不是英语老师，他/她只是在借助英语这个语言传授你专业知识，因此他的侧重点是知识的应用和结构/格式的严谨，英语语言的水平，intermediate level就足够了，只要不出现拼写错误和严重的语法问题。记得原来上学的时候，老师当时在做exam revision，有位同学问HRM老师会不会在试卷上因为语法扣分，老师的回答就是“I am not your English teacher…”
第二个问题是不了解essay或者report的基本格式，导致文章缺乏逻辑。有人会说，结构有什么难的?不就是introdiction+body+conclusion, reference?但是，这些认识都是浅尝辄止的认识。每一个section，都有很多学问。比如intro部分，不仅需要introductory section(这里面又细分了很多方式），还要有提纲挈领的thesis statement。针对body部分，不仅要有clear and concise的topic sentence, 还需要有权威的，相关的supporting evidence。文章的逻辑清晰与否，thesis statement和topic sentence的严密和是否切题，占了太大的比重！report就更不用说了，老师给出的section更是需要严格遵守。
第三个是reference问题。有很多学生，尤其是在中国接受过大学教育，奔赴海外读master的学生，有基本的research和写作能力，但对于references仍是小白或者无法意识到重要性。仍有很多学生会认为reference就是直接放链接在reference list里，或者完全不懂的主流reference的格式。目前海外大学、journal article的主流引用格式是: Harvard, APA, MLA等。每一类reference, 对于author, publication information都有严格的要求，包括了in-text citation的格式。千万不可以大意！如果遇到难题的同学，可以借助一些reference generator比如RefMe就是我经常推荐给学生的，手动输入关键信息，选取好格式后，reference就自动生成了。在这里，还需要强调一下，越是好学校，对于reference的要求就越严格，这是经验之谈。原因就是，文章的评判会有主观色彩，老师心里清楚如果分数打低了学生肯定会写appeal letter申诉，但是对于reference呢？对不起，有一板一眼的要求在了，因为你没有遵守扣分，也让你心服口服。因此，一定要清楚，reference是老师压分的通常途径。
第四个问题是审题和知识点方面。仍有很多同学在拿到作业要求后，忽视marking rubrics里面的内容。其实，除了一部分老师所给的rubrics会非常宽泛，其他的打分细则都是很具体的，有的会具体到怎么去做diagram或者结构需要注意哪些，因此，rubrics一定要认真看！另外的问题是，很多学生会忽略lecture notes, PPT, 或者tutorial，textbook的重要性。要知道，老师是编写这些教材的人，他当然希望你们写文章时都用上他教的知识点。所以，一句忠告给同学们，题目审查好了先别急着去Google！先找课件里面有没有相关的知识点，生拉硬扯也要加上去，经验之谈！
第五个问题是不会找文献。绝大部分老师偏爱journal article，不喜欢website或者video这些文献资料。因此，从哪些渠道获取权威的学术文章作为引用，也是技术活。我个人偏爱的事Google Scholar和ReseaechGate。因为国外对于copy right的保护很好，你很难下载到full text的文件，那么搜索技巧则尤为重要。